Poornaprajna Institute of Management

Teaching school going children about money, we can help them to discover the relationships of earning to spending and saving.  By this the kids understand the value of money.  With the intention of creating financial awareness among the children of Kuruba community the finance club of PIM organised a ‘Finance Quiz’ for 50 students studying in Volakadu high school.  The quiz consisted of simple questions about different financial institutions, role of those institutions and simple mathematical questions. Twenty-two students of both first year and second year combinedly organised the programme.  Stationery articles were distributed as prizes for the students.  Students divided themselves in to four groups and designed the quiz programme on 27.11.2014.

 ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಆದಿಮಾನವನು ಗುಹೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯದಿಂದಲೂ ಹೊಂದಿದ್ದ ಡಿ.ಎನ್.ಎ.ಯಿಂದಲೇ ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಪೇಪರ್ಲೆಸ್ ಕಛೇರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಲೇ ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಗದವನ್ನು ಉಪಯೋಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ವರ್ಚುವಲ್ ಕಾನ್ಪರೆನ್ಸ್‍ಗಳಿಂದ ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದು ಎಂದುಕೊಂಡಷ್ಟೇ ಹೆಚ್ಚು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್‍ಗಳು ಆಗುವುದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಇವೆಲ್ಲಾ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಗುಹಾಮಾನವನ ಡಿ.ಎನ್.ಎ.ಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಜಾಹೀರಾತು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಸರು ಗಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಗ್ರಾಹಕರೇ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು. ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಗಮನ ಹೊಂದಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತಮ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಸೃಷ್ಠಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಜಾಹೀರಾತುಗಳನ್ನು ಪುನ:ಶ್ಚೇತನಗೊಳಿಸಿ ಜನರನ್ನು ರಂಜಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಹಿಂದಿಗಿಂತ ಇಂದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಹೈಟೆಕ್ ಗಿಂತ ಹೈಟಚ್ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದದ್ದು. ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಣತಿ ಹಾಗೂ ಜಾಹೀರಾತಿನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿರುವುದಕ್ಕಿಂತಲೂ ವೈಯಕ್ತಿಕರಿಸಲಾದ ಭಾವನಾ ಪೂರ್ಣವಾದ ಜಾಹೀರಾತುಗಳೇ ಇಂದಿನ ಜಾಹೀರಾತು ಪ್ರಪಂಚದ ಆದ್ಯತೆಗಳಾಗಿವೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಮನುಷ್ಯನ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ, ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿ ಹಾಗೂ ಕಲ್ಪನಾ ಕೇಂದ್ರಿತವಾಗಿ ಗಮನಿಸುವರೇ ಜಾಹೀರಾತು ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಬಿ.ಪಿ.

The HR club of Poornaprajna Institute of Management conducted an extension activity ‘TEAM POWER’ for the students of Udupi Zilla Kanakadasa Seva Samaja Trust on 5 th  November 2014 on TEAM-BUILDING. Objectives of the program: ·           To help students work in teams. ·           To promote team playing skills ·           To help develop good leadership skills. Description/Report : The student co-ordinators distributed equal amount of newspaper sheets to the participants. The participants were asked to build a PAPER tower and were directed to raise the height so that the tallest tower would be rewarded. The various teams participated with all energy and enthusiasm to complete the task given in 30 minutes. The co-ordinators started the program on time & also person with rewarded the tallest tower. Impact on the Beneficiaries : ·           The beneficiaries learnt to work comfortably in a team environment. ·           The program exposed beneficiaries to various